Все родители хотят, чтобы их дети прилежно делали уроки и при этом могли похвастаться здоровой спиной без сколиоза. Отчасти, решить эту задачу поможет грамотно выбранный стул, на котором ребенок в среднем будет проводить 3-6 часов каждый день. Поэтому при покупке необходимо учитывать ряд определенных вещей, о которых мы расскажем в этой статье.

У стула обязательно должна быть спинка.

Желательно с изгибом, повторяющим строение позвоночника. Это снизит нагрузку со спины, ведь она распределяется равномерно только во время ходьбы, а при длительном сидении резко возрастает.

Также она должна регулироваться по высоте и глубине, что позволит зафиксировать ее в максимально правильном и удобном для ребенка положении (бедра и ноги должны располагаться под прямым углом). Таким образом, вы сможете сформировать правильную осанку и предупредите возможные искривления позвоночного столба. Ортопедические и анатомические кресла отлично подойдут для этой цели.

Ноги ребенка должны касаться пола.

Если вы рассматриваете вариант приобретения ученической мебели «на вырост», тогда присмотритесь к детским регулируемым моделям, так называемым «растущим» креслам и стульям. Они обладают подставкой для ног и сиденьем, положение которых легко изменить, адаптировав под рост сидящего. В процессе взросления малыша, вы просто передвинете подставку для ног ниже или отрегулируете высоту сидения. Кроме того, чаще всего такие кресла оснащены ортопедической спинкой.

Если стул покупается ненадолго, то учите средние параметры соотношения роста ребенка и высоты сидения:

• для совсем крох, рост которых 90-115 см, высота сидения должна составлять около 22-30 см;
• при росте 116–127 см высота сидения 35 см будет оптимальной;
• для детей 128–136 см нужно выбирать высоту в 37 см;
• для подросших детей ростом 137–153 высота сиденья кресла варьируется от 40 до 43 см.

Кресло должно быть устойчивым.

Это относится как к устойчивости всей конструкции в целом, так и к отсутствию роликов. Не секрет, что большинство детей усидчивостью не отличаются и любят кататься на офисных стульях или раскачиваться на обычных. В лучшем случае эта игривость будет отвлекать от уроков, в худшем – чревата падениями и травмами. Поэтому предпочтение стоит отдать стационарным моделям на деревянных или металлических ножках, а вращающиеся и подвижные стулья отмести сразу.

У кресла не должно быть подлокотников.

Идеальным положением для детских рук считается их расположение на столешнице. Ребенок, особенно младшеклассник, не привыкший к длительной неподвижности за письменным столом, будет опираться то на один подлокотник, то на второй, смещая вес тела и деформируя позвоночник.